L’analyse de la pratique apporte des éclairages cliniques et théoriques et permet aux professionnels de disposer d’un temps et d’un espace pour déposer et élaborer autour de leur vécu professionnel et de questionner leur posture professionnelle. Elle permet de repérer et donner du sens à son propre positionnement et fonctionnement professionnel au sein de l'institution, l'équipe et auprès des personnes accompagnées.

 

L’analyse de la pratique est un espace de parole pour exposer les difficultés rencontrées, faire la part des choses, prendre du recul, permettre le croisement de regards sur les situations amenées et avoir les angles de vue de la situation (faire du récit commun et trouver des pistes concrètes et s’en servir). En quelque sorte,  on regarde comment on fonctionne. On utilise la pédagogie de l’expérienciel pour élaborer la pensée ensemble.

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L’espace d’analyse de la pratique n’est pas décisionnel.

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Le sens peut être rediscuté après avoir ouvert le champ des possibles et les professionnels peuvent l’échanger dans les réunions cliniques de l’institution, à partir du moment, où la co-construction permet de donner des pistes.

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La limite de l’Analyse de la pratique 

Ce n’est pas un espace psychothérapeutique. Il permet de réfléchir sur la question des enjeux affectifs, des croyances, des résonances et des fantasmes groupaux et individuels ainsi que sur leurs interactions. Cela pose un cadre sécurisant.